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　　据该院党委书记、院长肖忠优介绍，部分高职称教师因兼职从事行政管理工作等，教学质量有所下降，但根据以往的标准，他们的课时津贴却没有因教学质量下降而下降；而青年教师在教学模式、教学方法上注重与学生进行互动式教学，教学质量高且广受学生欢迎，但因职称不够高而只能领取较低的课时津贴。这两方面的矛盾，不利于学校教学质量的提高。学院出台此项办法，就是以“教学质量”为统一标准进行评价，以鼓励更多教师潜心于一线教学。