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　　记得在学习《新时代中国特色社会主义思想学生读本》第一讲——《伟大事业都始于梦想》，对孩子们的期望：“我们要从小立志向、有梦想，用新理念、新知识、新本领创造新生活。今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。”在学习过程中，当全班都在交流自己的梦想时，有个没有参与到课堂活动中的小女孩引起了邹老师的注意。下课后，邹老师找她谈话，了解到这个孩子喜欢运动，特别是打排球，除了体育课以外，其它课不参与课堂活动，下课在教室疯玩疯跑，还经常和同学起冲突，属于精力旺盛型的孩子。邹老师就鼓励她：“其实我们每个人都有不擅长的，也有擅长的，我们找到自己的长处，就可以发挥优势，确立目标，做更好的自己，为我们的中国梦增光添彩。”

　　从此以后，这名同学真的变了，纪律好了，上课也积极的参加活动，学习积极性也提高了。邹老师对她更加关注，只要她有一点进步，邹老师就在全班表扬，还和她多次交谈，帮她分析自我的不足，鼓励她，要相信自我，战胜自我，向着自己的目标努力，邹老师告诉孩子：“我们生活的世界充满希望和挑战，不能因为现实复杂而放弃梦想，也不能因为理想遥远就放弃追求，要持之以恒的追求梦想，用顽强的意志迎接挑战。”这名同学告诉后来告诉邹老师：“老师，我的梦想是考上体院，当一名体育老师。”说的时候，孩子眼睛里闪着光。